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以生活为本位,优化地理教学语言
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摘要
运用叶圣陶实践活动的教育思想,从语言的合理选用、生成语言的特性、问题设计的指向等方面来探讨以生活为本位的地理教学语言优化的基本策略。
作者
须弘
机构地区
江苏省苏州市平江中学校
出处
《新教育(海南)》
2015年第16期27-28,共2页
New Education
关键词
生活本位
地理教学
优化策略
分类号
G633.55 [文化科学—教育学]
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新教育(海南)
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