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两校联谊,“鱼”(余)味无穷——点评李吉光、余少丽老师之《鱼游到了纸上》同课异构
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摘要
"同课异构"教学研讨为教师们提供了一个面对面交流互动的平台。在这个平台中,老师们共同探讨教学中的热点、难点问题,探讨教学的艺术,交流彼此的经验,共享成功的喜悦。这种多层面、全方位的合作、探讨,可以整体提升教师的教学教研水平,提高教学质量。
作者
陈广玲
机构地区
深圳市宝安区石岩街道罗租小学
出处
《新教育(海南)》
2015年第16期49-50,共2页
New Education
关键词
同课异构
咬文嚼字
拓展练笔
读悟结合
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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新教育(海南)
2015年 第16期
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