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童话在律动教学中的运用
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摘要
律动教学是幼儿音乐教育的重要组成部分;若将童话故事运用其中,让幼儿感受童话故事魅力的同时,感受律动节拍,能提高幼儿对音乐的兴趣,促进幼儿感受美、体验美、表现美。
作者
李芳
机构地区
江苏省苏州市汾湖高新技术产业开发区实验幼儿园
出处
《新教育(海南)》
2015年第16期66-67,共2页
New Education
关键词
律动教学
童话故事
感受魅力
分类号
G613.5 [文化科学—学前教育学]
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