在解决问题的过程中体会策略的味道

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摘要义务教育数学课程标准(2011版)中对于第一学段的孩子在问题解决方面的要求是:"能在教师的指导下,从日常生活中发现和提出简单的数学问题,并尝试解决;了解分析问题和解决问题的一些基本方法,知道同一个问题可以有不同的解决方法……"我们一线教师在理解《课标》的这一用意之后该如何使学生在问题解决的过程中获得发展呢?我在"从问题想起的策略"一课教学中做了一些尝试。现择取其中的几个教学片段如下:

作者钱金宇

机构地区江苏省常熟市张桥中心小学

出处《新教育（海南）》 2015年第18期53-,共1页 New Education

关键词问题解决第一学段数学问题教学片段一个问题解题方法教学情境课程标准解题思路你喜欢

分类号 G623.5 [文化科学—教育学]

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新教育（海南）

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