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英语自主复习探索点滴
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摘要
英语所学知识需要加以巩固才能掌握,虽然复习巩固的方法多样,可如果缺少了孩子的自主参与,复习的效果就会大打折扣。身为教师,只有激发孩子的自主复习内在需要、帮助孩子掌握复习的正确方法、同时建立完善的复习机制,才能使孩子牢固地掌握英语知识。
作者
金菊
机构地区
江苏省昆山市南港中心校
出处
《新教育(海南)》
2015年第18期64-65,共2页
New Education
关键词
自主复习
内在需要
持续机制
分类号
G623.31 [文化科学—教育学]
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1
陈宪德.
高校辅导员队伍建设的可持续机制研究[J]
.安徽工业大学学报(社会科学版),2013,30(4):145-146.
新教育(海南)
2015年 第18期
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