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开发科学教育校本课程资源——以吴江经济开发区长安花苑小学为例
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摘要
长安花苑小学凭借坐落在吴江经济开发区国家电子信息产业园这一特定优势,确定了科学教育为办学特色。在实践中巧引"生活教育"之水,积极开发科学教育校本课程资源;介入项目,拓展科学教育课程资源开发渠道,渐入佳境,收到了良好的成效。
作者
沈文龙
金雪林
机构地区
江苏省苏州市吴江经济技术开发区长安花苑小学
出处
《新教育(海南)》
2015年第20期17-18,共2页
New Education
关键词
立足基础
介入项目
校本课程
分类号
G622.3 [文化科学—教育学]
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新教育(海南)
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