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海南省中小学法治教育的现状及原因分析
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摘要
分析我省中小学法治教育的现状和原因,是依法治省的需要,更是依法执教的需要,在实证的基础上,认真分析现在的法治教育形式及其优劣之处,同时,研究问题存在的原因,为推进我省进行全面的中小学法治国民化教育寻求科学解决途径,提供必要的现实和理论支撑。
作者
马升
彭慧玲
戴丽霞
机构地区
海南政法职业学院
出处
《新教育(海南)》
2015年第21期10-11,共2页
New Education
基金
教育厅委托课题《海南省青少年社会主义法治国民化培养实践与立法研究》阶段性研究成果,编号:HNEZF201407
关键词
中小学
国民化
法治教育
分类号
G631 [文化科学—教育学]
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新教育(海南)
2015年 第21期
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