论我省中小学国民化法治教育的内容与方式

中小学法治教育的内容和方式事关中小学法治教育的成败,因此,选择怎样的内容,采取怎样的措施,在理论上必须给予认真分析探讨,同时考虑能否落到实处,政府应当在立法上、制度上、财力物力人力上给予真正支持,使我省中小学法治教育成为依法治省、培育法治人才的范例。