边远地区小学数学教学的现状与对策

新课程改革的不断推进和深入,给一线的任课教师带来全新的教学理念和教学方法,课堂上呈现出前所未有的生机与活力。但是,在边远地区小学数学教学中,还存在着很多教师对新教学理念和教学方法的理解浮于表面、流于形式、教学过程事倍功半、教学质量不高、学生学习成绩较差等情况。这虽然与我们所处的环境有关,但同时也跟我们教师在教学过程中的种种不足,以及学校的管理等方面有关。一。