期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
《这片土地是神圣的》教学与评点
原文传递
导出
摘要
【教学目标】1.引导学生把握本文主要内容,了解土地与人类生存的密切关系。2.引导学生体会文章语言的优美,感悟语言蕴涵的意义。3.初步体会理解语言文字的方法。4.激发学生保护环境、爱护大地的情感,懂得必须用全部的力量和情感来保护自己的家园。【教学过程】一、以点带面,渗透学习方法,快速梳理文章主题1.出示课题。读课题,请根据你们的阅读经验,通过重读的方式,理出课题中的关键词。在"片"下加重点符号。
作者
韩海鑫
机构地区
深圳市深圳小学
出处
《新教育(海南)》
2015年第24期50-51,共2页
New Education
关键词
语言文字
阅读经验
文章语言
文章主题
学习方法
现代文
写作方法
语文味
下加
文章主旨
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
张桂英.
让学生不再畏“背”如虎[J]
.小学教学研究,2011(8):29-30.
2
郑宇.
《这片土地是神圣的》一课难句试析[J]
.小学语文,2010(10):54-54.
3
闭遗锋.
《这片土地是神圣的》教学案例与反思[J]
.广西教育,2016,0(25):81-82.
4
张海萍.
转角之处遇精彩——《这片土地是神圣的》教学片断[J]
.小学教学设计(语文.品德版),2011(11):21-22.
5
郑梅芳.
叩问“神圣”一我读《这片土地是神圣的》[J]
.福建教育(小学版)(A版),2008(3):25-26.
被引量:1
6
王育香.
聚焦语用 徜徉在语言之途——《这片土地是神圣的》第二课时教学设计[J]
.新教师,2012,0(9):37-38.
7
周涛.
设疑激趣,叩问神圣 读写结合,感悟眷恋——义务教育课程标准实验教科书(人教版)小学语文六年级上册《这片土地是神圣的》教学设计[J]
.山东教育(小学刊),2009(9):34-35.
8
杜永道.
问讯处[J]
.小学语文教师,2014,0(12):64-64.
9
丛艳艳.
《这片土地是神圣的》教学设计[J]
.新课程(教育学术),2010,0(10):90-90.
10
赵镜中.
一篇课文的多种教法——《这片土地是神圣的》[J]
.小学语文,2011(6):59-60.
被引量:1
新教育(海南)
2015年 第24期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部