过一种幸福完整的教育生活

班主任老师的快乐、幸福,很大程度上影响着学生的快乐、健康,影响学校的持续发展。那么,当今班主任幸福感降低的原因在哪里呢?我们又该如何建设一支优秀的班主任队伍,如何让班主任过一种幸福完整的教育生活呢?一、山有木兮木有枝,心悦君兮君可知——班主任幸福感降低的原因分析1.思维角度:拒绝变化,害怕创新——僵化。习惯性思维,必然导致思维的惰性。部分班主任老师,尤其是老班主任习惯于常规工作,墨守成规,穿新鞋,走老路。