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海南中职校瑜伽课程的发展研究
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摘要
本文对海南中职院校开展瑜伽课程的现状进行分析,针对瑜伽教师、瑜伽教材以及瑜伽教学场所存在的一些问题进行了原因剖析,并提出了相应的建议,旨在为海南中职院校瑜伽课程的再发展提供参考和依据。
作者
邹文清
出处
《新教育(海南)》
2015年第S1期50-51,共2页
New Education
关键词
中职院校
瑜伽课程
发展研究
分类号
G831.3 [文化科学—体育训练]
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新教育(海南)
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