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小班情境式晨间体锻环境创设

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摘要 情境式晨间体锻打破了以专项体能训练为主的传统体锻模式,通过一定生活情境的创设,变枯燥为生动,变被动为主动,充分激发了幼儿参与晨间体锻的兴趣。本文从晨间体锻情境项目的巧妙构思、情境创设的材料运用、情境实施的前期铺垫、情境内容的开展方式四个方面展开论述,呈现了小班晨间体锻环境创设的整个过程。
作者 肖芳
出处 《新教育(海南)》 2016年第2期61-62,共2页 New Education
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