低级错误引发的教训——“搭积木比赛”案例与反思

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摘要为迎接区教研室小学数学教研员来校指导教学,匆匆一晚时间准备的新课题"搭积木比赛"羞愧登场。这个课题对于经验浅薄的我来说,没有听过课例,更没有自己上过公开课,可谓是一个挑战。定好课题后忙和同级教师研究教材、查找资料、准备课件。简要教学设计如下——一、画出淘气摆的立体图形,从上面、正面和左面看到的平面图形二、比赛二"搭一搭"(分成三个回合)

作者李锡坚

机构地区深圳市龙岗区坂田街道宝岗小学

出处《新教育（海南）》 2016年第4期59-60,共2页 New Education

关键词立体图形指导教学平面图形教研员低级错误课例得分情况数量范围观察角度批评教育

分类号 G623.5 [文化科学—教育学]

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