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示范:教师主导的精髓
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摘要
音乐课堂,教师的每一句话、每一个表情、每一个动作、每一次范唱都会对学生产生影响。教师的示范具有重要的作用。在教学中,音乐教师那专注投入的神态不仅能激发学生的兴趣,给学生一种积极向上的感觉,更能让学生在艺术氛围中感受美、鉴赏美、表现美。教师的示范要注意细节,要适应学生的需要,要贯穿课堂教学的全过程。
作者
岳兆麟
机构地区
江苏省苏州市吴江区思贤实验小学
出处
《新教育(海南)》
2016年第6期84-84,共1页
New Education
关键词
小学音乐
示范教学
教师主导
分类号
G623.71 [文化科学—教育学]
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新教育(海南)
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