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让阅读教学洋溢着幸福的味道——提高小学语文阅读教学的有效性被引量：1

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摘要阅读教学在语文课堂教学中占着很大的比重,提高阅读教学的效率是提高小学语文教学质量的关键。本文从"激情入境,唤醒阅读期待"、"开放创新,传授阅读方法"两个方面来探讨提高阅读教学的有效性。

作者王惠红

机构地区江苏省常熟市董浜中心小学

出处《新教育（海南）》 2016年第8期35-35,共1页 New Education

关键词阅读期待阅读方法有效教学

分类号 G623.23 [文化科学—教育学]

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新教育（海南）

2016年第8期

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