班主任专业素质培养的案例研究——小案例、大作用

班主任是中小学德育工作的重要力量,为加强班主任队伍建设,提高班主任工作水平,提高班级育人效果,我校结合新课程改革和学校教育教学实际,确立"立足常规,深化童话育人的德育模式;促进班主任素质培养和能力提升"的德育计划。而案例学习法是班主任培训最直观、最有效的手段,通过案例来讨论学习并举一反三,从而提升自己的专业素养。