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语文背诵知多少

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摘要 提到这个话题,耳边萦绕着咿呀学语的孩子们"人之初,性本善"、"举头望明月、低头思故乡"的清脆童音。背诵之于学习的意义,是起点,也是成长。各个国家的教育教学中应该都有各自关于背诵的要求,只不过,中国规定得更加全面细致:数学中的九九乘法表,各种数理化公式,历史事件的意义……各科有各科的规定,林林种种,不一而足。而国外,尤其是西方国家,对背诵一般不做硬性要求,以学生自主选择为主,以学生兴趣为主,一般背诵,也是活动所需,或是兴趣所致。
作者 张利民
出处 《新教育(海南)》 2016年第10期32-32,共1页 New Education
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