期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
让智慧之光闪耀课堂——深港版第12册第二单元C部分A firem an’s visit的教学
原文传递
导出
摘要
阅读教学是英语教学中最常见的课型之一。常见的阅读课也是以听、读、师生回答问题和表演为主要教学活动。这次我执教了深港版教材第12册第二单元C部分A fireman’s visit,决定大胆尝试以问题推进,以读说为主的教学模式。在设计这堂课的时候,我以整体教学理念为指导思想,做到滚、串、用。所谓滚:滚动旧知;所谓用:运用新知;所谓串:整体设计。本课遵循学生的认知过程。
作者
邓琴
机构地区
深圳市宝安区福永街道桥头小学
出处
《新教育(海南)》
2016年第10期56-56,共1页
New Education
关键词
A
firem
an
VISIT
认知过程
课型
指导思想
堂课
自主学习
THINK
情感教育
分角色朗读
分类号
G623.31 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
潘俊业.
PEP小学英语第二册第四单元A[J]
.小学教学设计(英语),2005(3):37-38.
2
陈群.
谈《牛津小学英语》语篇板块教学的“三性”——以6A Unit 2 “Ben’s Birthday”语篇教学为例[J]
.中小学教学研究,2012,13(9):31-32.
3
李亚莉.
初一英语课堂教学深思[J]
.新课程(教育学术),2010,0(7):136-136.
4
蔡晓珊.
深港版《小学英语》Book8 Unit9节日文化教学的拓展[J]
.小学教学设计(英语),2013(1):52-52.
5
禹明.
深港中学英语教学比较初探[J]
.西南民族大学学报(人文社会科学版),1995,16(S3):28-30.
被引量:1
6
刘忠明.
小学语文整体教学应做到“四立足”[J]
.文学教育(中),2014(2):100-101.
7
葛红梅.
构建小学英语高效课堂——从英语语篇教学开始[J]
.中学英语园地(教研版),2011(4):55-56.
被引量:1
8
蔡晓珊.
网络融于英语教学的完美结合——深港版《小学英语》Book 9 Unit 5《Dinosaurs》说课稿[J]
.教育科研论坛,2010(8):36-37.
被引量:1
9
蒋志娟,王丽.
This Is My Father(B)教学设计《牛津小学英语》3A Unit 3[J]
.中小学外语教学(下半月),2007,30(1):41-44.
10
陈琳.
善用个性思维导图 提高学牛英语习作兴趣——以深港版《英语》六(上)Unit 1作文A healthy body为例[J]
.小学教学设计(英语),2015,0(7):52-52.
新教育(海南)
2016年 第10期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部