习作《成长的烦恼》的教学及设计理念

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摘要教学内容苏教版《小学语文》六年级下册《习作5》。教学目标1.愿意诉说自己成长的烦恼,表达真情实感。2.通过心理描写等方法,把烦恼写具体。3.正确面对烦恼,认识到"烦恼"也是生命中的成长。教学重难点1.愿意诉说自己成长的烦恼,表达真情实感。2.通过心理描写等方法,把烦恼写具体。整体设计理念《语文课程标准》中第三学段习作要求提出:"内容具体,感情真实";"

作者付秀娟

机构地区江苏省苏州工业园区方洲小学

出处《新教育（海南）》 2016年第12期50-51,共2页 New Education

关键词心理描写学语文苏教版三学自我表达心理活动写作方法全班交流课程标准引读

分类号 G623.24 [文化科学—教育学]

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