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幼儿园情境教学发展幼儿综合能力

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摘要 在幼儿园开展情境教学,应从幼儿年龄特征的特点出发,充分挖掘和利用形象生动的教育资源,开发形式多样、新颖活泼、具有趣味性的多种多样的情境活动,发展幼儿的综合能力。
作者 朱文华
出处 《新教育(海南)》 2016年第12期65-65,共1页 New Education
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