摘要
中国是一个诗歌的国度,在儿童教育的历史上,虽然小学教育的体制和课程内容经历多次变革,但诗歌教育的传统并没有丢掉。古代诗歌教学是小学语文课程的重要组成部分,《义务教育语文课程标准》(2011年版)明确提出了背诵优秀古诗的具体要求,并推荐了小学生必背的75首古诗。古诗教学是小学语文教学的重点,也是难点,如何让古诗教学充满魅力,让古诗在陶冶孩子性情,提高其文化素养方面发挥更大的作用呢?俗话说:"兴趣是最好的老师。"
出处
《新教育（海南）》
2016年第12期75-75,共1页
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