“为了谁,依靠谁,我是谁”——新课程理念下小学英语教师的角色转变

教师将与新课程同行,与学生共同成长。英语教师要从传统的角色中走出来,以《英语课程标准》为准则,更新教育教学理念,做学生学习的促进者、做教育教学的研究者、做新课程环境下知识的传授者。改变传统教育中的师生关系、交往方式,营造全新的课堂氛围,与新课程共同发展,加快并进一步推进素质教育的进程。