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在故事中引导生成——例谈小学英语的整体教学
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摘要
近几年,深圳小学英语教材由之前的深港版改为引用牛津深圳版的教材,单元整体设计是这两年英语教学的主旋律,也是我们需要去学习并且应用的新的教学模式。
作者
杨情情
机构地区
深圳市宝安区石岩街道上屋小学
出处
《新教育(海南)》
2016年第14期15-16,共2页
New Education
关键词
单元整体设计
主旋律
单元话题
分类号
G623.31 [文化科学—教育学]
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新教育(海南)
2016年 第14期
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