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关于复述课文的几点思考
被引量:
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摘要
语文课中的'复述课文'是提升学生阅读、写作能力的最佳媒介。阅读教学应加强学生复述能力的训练,让学生在复述中历练思维、提升口头表达能力,提升学生言语表达的智慧。
作者
李昌翠
张玉文
机构地区
安徽省六安市清水河学校
出处
《新教育(海南)》
2016年第16期28-28,共1页
New Education
关键词
课件辅助法
连词成文法
回归情境法
顺序法
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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