遵循“学”的本质,提升“教”的智慧

当今世界正在面临着一场'学习的革命'。作为教师,身处这场改革的巨变之中,我们的研究意识、研究能力是专业成长的关键。大马路小学多年来一直倡导教师开展儿童学研究、教师学研究、教材学研究。在'研究'的过程中,我们更多的从生命关怀的高度来看待儿童,也在不断地理性思考,'学习'是如何发生的,怎样'教'才能助推学生的学?一、学习,始于自我发问看到一个现象,阅读一份材料,如果仅此而已,没有任何学习被引发。