校园植物调查研究——综合实践活动设计

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摘要一、背景简介学校周围举目皆是植物,校园内植物也随处可见。面对如此丰富而又方便的可用资源,我们有必要将它运用起来。引导学生关注校园内的植物,不仅会对校园内的植物有一定的认识,培养探究意识和动手能力,还有利于培养学生的环境保护意识和爱校的情感。为了使学生关注身边的事物,培养学生的动手能力和信息收集能力,为了让学生在活动中学会学习,学会合作,我设计了本次综合实践活动。二、活动三维目标【知识目标】

作者郑晓燕

机构地区深圳市福田区新洲小学

出处《新教育（海南）》 2016年第18期55-56,共2页 New Education

关键词校园植物综合实践活动探究意识学会学习知识目标折线统计图实验报告学习测量可用资源学会合作

分类号 G622.4 [文化科学—教育学]

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新教育（海南）

2016年第18期

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