女儿学乘法的疑问——北师大版小学数学四年级上册“乘法分配律”教学前思

女儿的学习疑问女儿上小学二年级,一天我刚回到家,女儿就跑向我,'爸爸,今天课堂上老师讲了个题目,我没弄明白,6×5+10=()×5。''那你一开始是怎么做这个题目的呢?''我用6+10=16,写成16×5,可是老师说我的错了。'这个问题孩子问得太好了,这不正是四年级将要教孩子乘法分配律的一个变式吗?我左思右想,如何让孩子弄明白,又为今后学习乘法分配律做好知识铺垫呢?正好茶几上摆了几个苹果和几个梨,我顺势指着茶几,'茶几上有几个苹果和几个梨啊?''茶几上有6个苹果和2个梨。''6个苹果和2个梨一共是多少个苹果?''是8个,不对,苹果和梨不能相加。'孩子支吾道。