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拨开云雾见天日——《地震中的父与子》教学与反思
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摘要
初读《地震中的父与子》这篇课文,我被父亲对儿子强大的爱和儿子对父亲坚定的信任给深深折服了,字里行间所透出的情感的温度,让我内心也随之跌宕起伏。如何上这样情感充沛的课文,我最初的理解似乎显得过于理性、干硬、毫无生气了。我当时的理解是,对于五年级的孩子来说,把握课文的主要内容已经有一定的方法了,重中之重就是关注课文的写法和体悟情感。但在教学的过程中,我教学的重心过于倾向课文的写法。
作者
黄琳
机构地区
浙江省长兴县第二实验小学
出处
《新教育(海南)》
2016年第24期55-56,共2页
New Education
关键词
语文教学
五年级
父与子
分类号
G6 [文化科学—教育学]
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