打开早期阅读大门,开启幼儿爱的旅程——家园互动促进亲子阅读的研究

一、问题的提出我们幼儿园在“十一五”期间进行了相关的早期阅读的研究,在研究过程中我们发现,亲子阅读对于孩子阅读能力和习惯的培养至关重要。但由于各种因素,亲子阅读还存在许多的问题,我们通过发放问卷、调查发现,主要存在以下几个问题:(1)家长对亲子阅读的认识不够;(2)亲子阅读时间不能保证;(3)阅读的材料选择不到位;(4)亲子阅读方法不科学。二、策略与方法1.宣传,提高家长对亲子共读的认识。