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高级教师之“高”
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摘要
本文对高级教师之'高'在何处的问题从德行、责任、使命、目标、识见、研究、执教、指导、评价、引领等十方面阐释其具体含义,通过比较提出了'有高山景行、须高屋建瓴、能高人一筹'的相关标识。
作者
魏国良
机构地区
华东师范大学第二附中
出处
《新教育(海南)》
2017年第5期21-23,共3页
New Education
关键词
人格锻炼
社会化
成熟度
退行性
负强化
学科教师团队
分类号
G635.1 [文化科学—教育学]
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新教育(海南)
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