学“问”——语文课堂问题意识之教师版

课堂提问是理所当然的,但其中的诀窍也很重要。教师之问当先问自己,己明方可明他人;教师之问,当问到点子上,正如好钢用在刀刃般,能启迪学生智慧之门;教师之问,当以学生为本,站在学生的立场、角度发问;教师之问,当以推进学生思维发展为己任,促进学生从未知走向已知,从迷茫走向明了,从研究'是什么'走向研究'为什么'。