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快乐游戏,快乐作文
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1
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摘要
在小学语文写作课堂上引入游戏,进行快乐课堂教学,不仅可以增加课堂作文教学的趣味性,而且可以让学生在游戏实践中活跃思维,开发表达潜能,学会在游戏中协调合作,团结互助,有助于培养集体意识,并且在游戏中获得自己真实的写作体会,使得学生热爱写作。
作者
蒋燕
机构地区
江苏省常熟市元和小学
出处
《新教育(海南)》
2017年第5期60-61,共2页
New Education
关键词
小学作文
引入游戏
快乐教学
分类号
G623.24 [文化科学—教育学]
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