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Phonics少儿英语教学实践探析 被引量:1

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摘要 Phonics,也称为原音拼合法,它是一种直接把字母拼读规律和词语发音规律相联系的音形结合的教学方法,是以英语为母语的国家教授本族语儿童识字、拼写和阅读的方法,将其用作少儿第二语言学习方法有着独特的优越性。随着社会发展,Phonics在我国少儿启蒙阶段的英语学习中也有着广泛的应用前景。
作者 魏琳 黄丹
出处 《新教育(海南)》 2017年第8期35-37,共3页 New Education
  • 相关文献

参考文献1

二级参考文献6

  • 1吴道存.怎样教好英语[M].北京:人民教育出版社,2001.
  • 2章兼中.外语教育学[M].杭州:浙江教育出版社,1986
  • 3黄希庭.教学评价[M].上海:教育出版社,2005.
  • 4林捷.拿什么给孩子[M].北京:海潮出版社,2002.
  • 5维果斯基.思维与语言[M].李维译.上海:华东师大出版社,1985.
  • 6小学英语教学与教材编写纲要[M].北京:人民教育出版社,2001.

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