期刊文献+

水韵文化让课程与教学充满灵动

原文传递
导出
摘要 水韵文化具有深广的意蕴和包容,学校拥有丰富的地域性水韵文化资源。正是基于这样的认识与基础,学校开发了致远课程、向善课程、固源课程等系列水韵课程;并且坚持基于水韵文化的课程育人实践,尤其关注学生培养的基础性、多样性与灵动性等文化内涵。
作者 汤岚
出处 《新教育(海南)》 2017年第11期63-64,共2页 New Education
  • 相关文献

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部