让思维起航,让学习发生——张玉平老师“含有小括号的四则混合运算”教学片段赏析

激活课堂,让数学学习变得生动活泼,促成学生自我发展,打造和谐、快乐、高效的数学课堂是每一位数学教师的梦想和追求。本文以张玉平老师的'含有小括号的四则混合运算'为例,赏析了其教学片段,实现了有思维碰撞、有学习发生的数学课堂。