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高中数学教师的语言技巧

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摘要 教学语言是教师完成教学任务的主要手段,是取得教学成功的重要条件。数学教学语言和其他学科一样,既是一种科学,又是一种艺术,为了提高教学质量,数学教师必须努力提高教学语言的修养,练好基本功。
作者 陈生虎
出处 《新教育(海南)》 2017年第17期38-39,共2页 New Education
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