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微电影创课“五自”策略探微
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摘要
微电影创课旨在培养孩子自编、自导、自演、自拍、自制微电影的综合能力。为此,课题组以微电影前期剧本编写到拍摄及后期制作为依据,开设编剧、导演、表演、拍摄及制作五大模块的拓展课程体系,体现了鲜明的模块化特点。
作者
许颖
机构地区
浙江省宁波市鄞州区华泰小学
出处
《新教育(海南)》
2017年第17期50-53,共4页
New Education
关键词
微电影创课
自编
自导
自拍
自制
分类号
G622.4 [文化科学—教育学]
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