期刊文献+

微电影创课“五自”策略探微

原文传递
导出
摘要 微电影创课旨在培养孩子自编、自导、自演、自拍、自制微电影的综合能力。为此,课题组以微电影前期剧本编写到拍摄及后期制作为依据,开设编剧、导演、表演、拍摄及制作五大模块的拓展课程体系,体现了鲜明的模块化特点。
作者 许颖
出处 《新教育(海南)》 2017年第17期50-53,共4页 New Education
  • 相关文献

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部