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构建以“问题解决”为核心的数学教学

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摘要课改以来,数学课程内容的'应用题'调整为课程目标的'解决问题',修订后的课标又将'解决问题'调整为'问题解决',给我们带来新的启示。构建以'问题解决'为核心的数学教学,需要明确学习目标、掌握解题流程、了解常见类型、形成基本策略。

作者杨明霞

机构地区江苏省苏州工业园区星海小学

出处《新教育（海南）》 2017年第20期15-16,共2页 New Education

关键词应用题解决问题问题解决数学教学

分类号 G623.5 [文化科学—教育学]

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新教育（海南）

2017年第20期

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