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体验:小学数学学习的重要抓手——例谈小学生数学活动经验的积累
被引量:
2
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摘要
体验,是小学数学学习的重要抓手,本文以'认识公顷'一课的教学为例,阐述了如何通过体验帮助学生积累和提升数学活动经验。主要从以下三个方面展开论述:一、设疑置问——激发体验的内驱力;二、经历过程——丰富体验的有效途径;三、应用拓展——促进体验的深化延伸。
作者
陶月芬
机构地区
江苏省太仓市明德小学
出处
《新教育(海南)》
2017年第20期36-37,共2页
New Education
关键词
小学数学
体验
活动经验
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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