期刊文献+

激励性教学在培智语文课堂教学中的运用

原文传递
导出
摘要 一、激励性教学的概念及应用现状激励性教学指的是以学生为中心,激活学习的主体性,激发学生学习兴趣,使他们的感官处于最活跃状态,最佳地接收教学信息,有效地诱发更强的学习动机。合理有效地使用激励性教学能调动培智生学习的积极性和主动性,但当前培智语文课堂上运用激励性教学还存在着一些问题:1.教师对激励性教学的认知还在不断摸索。教师通过对新课程理念的学习与研究,已意识到激励性教学在提高培智生语文学习积极性中的重要性。
作者 戴玉萍
出处 《新教育(海南)》 2017年第23期23-23,共1页 New Education
  • 相关文献

参考文献2

二级参考文献3

共引文献21

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部