摘要
中学语文课堂教学方法及实践重点在于语文教师教学思路。语文教学思路源于思考问题的线索、脉络。也就是说,语文教师对语文课堂教学如何安排、如何设计的教学过程,即一节语文课是如何开始,语文教学步骤如何一步一步往前走、怎样有效引导学生听好语文课的过程。笔者认为中学语文课堂教学方法及实践要抓好三点:教学指导活动应当简洁;师生教学对话要自然、轻松;老师课堂教学应设置适合学生探究的问题并进行有效引导。教学指导活动简洁,也就是指教学思路。
出处
《新教育(海南)》
2017年第26期51-53,共3页
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