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提高政治课堂互动实效的策略 被引量:1

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摘要 课堂互动在教学目标实现和教学任务的设定里有着至关重要的意义。为使政治课堂的课堂互动实效性得到提高,教师和学生应在学识、感情、态度、价值观等方面进行充分的了解、交流与共同进步,进而形成和睦的师生互动和生生互动,产生教学共振和观点共鸣,提高课堂的教学效果。
作者 廖梦琦
出处 《新教育(海南)》 2017年第32期32-34,共3页 New Education
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