基于故事下的语音教学尝试

通过讲述笔者参加初一英语语音教改实验、亲身经历行动中反思的收获与体验,分享个人外语教学能力发展的具体过程:怎样在互动性的课堂交流中关注学生的理解能力和习惯,为校本培训中教师基本教学能力的发展提供个案经验。