交互式网络教学平台实现高效课堂的实践与探索——以《结构化查询语言》课为例

当前教育提倡利用信息技术,实现课堂老师引导、学生自主学习的教学模式。这种模式不但要求老师改变传统的授课方式,而且要能熟练使用信息技术来提高课堂效率。本文介绍作者基于特定课例自主研发的交互式网络教学平台功能在课例各环节中的应用,并分析其功能实现的教学效果。