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流行音乐对中学音乐教育的影响
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摘要
中学生喜欢音乐而不喜欢上音乐课,这是当前中学音乐教育普遍所面临的一个不可回避的问题,通过调查,大部分学生认为现在中学音乐教材的形式太过"传统",不能满足中学生对音乐的审美需求,而流行音乐的新颖、好唱、通俗易懂容易被中学生接受和产生情感共鸣,更加符合中学生的心理。那么我们应如何吸取好的流行音乐,并有的放矢的引入音乐课堂,激起中学生学习音乐的兴趣。
作者
张涛
机构地区
商丘师范学院音乐学院
出处
《流行歌曲(下半月)》
2008年第3期62-63,共2页
关键词
中学音乐教育
情感共鸣
鉴赏能力
教学任务
文化知识
周杰伦
自我肯定
情绪不稳
引导方法
选择能力
分类号
G633.951 [文化科学—教育学]
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