初中音乐欣赏课中审美体验的教学研究

音乐属于一门听觉的艺术,只有通过聆听才能够真正感觉到其中所蕴含的这种美感,引起思想上的共鸣,唤醒听众内心的情感,继而激发创造力。因此,音乐教育同其他的学科的教育相比,具有一定的特殊性。对于正处于发展期的初中生而言,也具有特殊的功能。对音乐教学进行分析之后可以发现,欣赏教学是其中的一个重要组成,也是学生进行音乐学习的基础,无论是对于丰富学生的情感、提高文化素养,亦或是促进身心健康等方面都具有非常重要的意义。本文对初中音乐欣赏课中审美体验的教学进行研究,希望能够为广大初中音乐教师提供一点可供借鉴的经验。