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中国家学哲学话语体系的理论建构 被引量:2

Theoretical Construction on Chinese Traditional Family Education
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摘要 中国家学以'世家观念、私家藏书、家庭启蒙、经典家授、家教训示、家风传承、家族谱牒、家道尚正'为论题视域,对社会历史进程中家庭文化生活及其价值观念等问题,进行'家道哲学'的创意探讨。建构中国家学哲学话语体系的目的,在于启示中国家庭在传统与现代的转换中展开观念反思,以期对传统家庭的思想文化生活保持应有的敬意,又对现代家庭的质性发展提供价值借鉴。为此,中国家学必须从'教养门第'的家学人文精神中孕育,从'学以成人'的儒学道德理性中生成,从'政俗与共'的社会价值追求中践行。 The Chinese traditional family educational ideology that included eight parts in the Chinese history and family living life.The key point of the theoretical construction finds its orientation of creative discussions on the family cultural life and values in the process of Chinese social and political history.The aim of the theoretical constructing is to enlighten the Chinese traditional family education as to the contemporary family,which reflect on this transfer from the Chinese traditional culture into the modern family civilization.Then benefit from traditional family educational ideology that manifest on the Confucian’s humanistic spirit and morality rationalization,on the value pursuit based on the Chinese society and its politics.
作者 郝云红 陆建猷 Hao Yunhong;Lu Jianyou
出处 《宁夏社会科学》 CSSCI 2019年第3期39-45,共7页 NingXia Social Sciences
基金 2018年度国家社会科学后期资助项目“中国哲学体系创新:中国哲学史”(项目编号:18FZX059)
关键词 中国家学 哲学话语 体系建构 Chinese traditional education philosophical discourse theoretical construction
  • 相关文献

参考文献5

二级参考文献27

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共引文献49

同被引文献42

引证文献2

二级引证文献7

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