陈嘉庚美育思想管见

陈嘉庚是教育实践家,不是美学家。由于多种原因,他没有一整套教育科学理论、美学理论和审美教育理论,但在长期办学和丰富的教育实践中,却闪烁着可贵的美育思想。这种美育思想不仅在当时的旧中国是难得的,而且对我们今天的学校重视美育、开展美育也是一个启迪。