期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

1980年代“文化热”的知识谱系与意识形态(下) 被引量：1

下载PDF

导出

摘要四、"文化"的位置认为这三个核心文本提供了三种叙事,并不是要强调彼此之间的差异有多大,相反,这些叙事之所以能够成立并以"文化热"的形式产生广泛的社会影响,正因为它们分享着统一的话语逻辑和历史想象,其核心在"文化"与"现代化"及其相互关系的理解。在很长的时间当中,人们对这两个80年代的关键词一直保持着与历史当事人同样的理解方式。

作者贺桂梅

机构地区北京大学中文系

出处《励耘学刊》 2008年第2期234-249,共16页

关键词 "culture fever" culture modernization super STEADY

分类号 G0 [文化科学]

引文网络
相关文献

参考文献2

1李译厚,荣韦菁.关于“文化”问题的问答[J].电影艺术,1987(1):25-29. 被引量：3
2(澳)J.丹纳赫(GeoffDanaher)等著,刘瑾译.理解福柯[M]. 百花文艺出版社, 2002

共引文献4

1李建周.余华与八十年代“文化热”[J].文艺争鸣,2020(4):50-55. 被引量：1
2贺桂梅.1980年代“文化热”的知识谱系与意识形态(上)[J].励耘学刊,2008(1):210-226. 被引量：7
3董银萍.80年代文化热的兴起与没落[J].青年文学家,2014,0(5Z):16-17.
4张罗斌,王娟.成人规训下的儿童游戏研究综略[J].少年儿童研究,2009,0(9X):51-53.

同被引文献4

1范勇鹏.建设中国话语首当颠覆西方概念体系[J].东方学刊,2022(4):58-70. 被引量：6
2陈桂生.教育学建构刍议——我的教育学信条[J].上海教育科研,1998(11):1-7. 被引量：6
3底特利希·本纳,顾娟(译),商仪(译),彭正梅(校).教育与教化的区别及其对当今教学研究的意义--论教化性的教育性教学[J].基础教育,2018,15(6):5-14. 被引量：16
4汉斯-格奥尔格·伽达默尔,陈莹(译),王宏健(校).从话语到概念:作为哲学的诠释学的使命[J].世界哲学,2022(5):85-93. 被引量：5

引证文献1

1闻凌晨.西学东渐中的迷失与寻获:陈桂生“教育学辨析”的旨趣[J].北京大学教育评论,2023,21(2):155-163.

1Jiang Zhiqin.“The Chinese Fever” in the British History[J].China & The World Cultural Exchange,2006,72(11):30-33.
2ChenJiaming.＂Modernity＂ and ＂Modernization＂[J].Social Sciences in China,2004,25(3):171-171.
3Investment Fever in Cultural Industries[J].China & The World Cultural Exchange,2014,80(10):31-33.
4我的“娃娃”我做主[J].中国新闻周刊,2006(14):79-79.
5娃娃.你在曼谷天气晴——泰国11.28．11．29 SUPER SHOW[J].音乐世界,2010(1):118-119.
6屠基达.超7史话(6)[J].航空档案,2007(3):16-27.
7田祖國,白晋湘,鐘海平.THREE POSSIBILITIES For Modernization Of Traditional Ethnic Sports[J].China's Ethnic Groups,2008,6(2):158-165.
8Confucius Institute at the University of Poitiers Participates in the Cultural Open Day Which Pushes Chinese Fever to a New Height[J].海外华文教育动态,2012(12):208-209.
9朱伟华.本土文化的回归与批判[J].贵州社会科学,2009(1):74-76. 被引量：3
10戴锦华,斯人.文化的位置——戴锦华教授访谈[J].学术月刊,2006,38(11):153-158. 被引量：5

励耘学刊

2008年第2期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部